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前段时间，中国自古以来就是“礼仪之邦”，礼仪是中国传统文化的优秀精神。观察护理礼仪观后感600字护士的仪容举止在与患者沟通时也起着媒介作用，看过教师礼仪的vcd，听过专家对教师礼仪的解读，感触良多，看了金讲堂的青年文明礼仪讲座，感受到学习了金教授的服务理念，体会到我们的日常生活与“礼仪”息息相关。

县委组织部在县乡机关干部中开展“学礼仪、讲文明、树新风”系列活动。11月22日，我在的报告厅听了金教授关于礼仪的讲座，并在网上下载了《金论礼仪》观看。学习礼仪知识，运用礼仪规范，提高自身综合素质，具有重要的现实意义。文明礼仪是中华民族的传统美德。古人云:“人无礼，事无礼，国无礼，不安分。”礼仪揭示了人的内涵与外延的辩证关系。

自古以来，强调“礼”和“礼”在华夏子孙的社会生活中一直处于至关重要的地位。随着时代的发展，社会的进步，与人交往的日益增多，礼仪已经成为现代社会人们生活中不可或缺的一部分。无论你是否意识到礼仪，无论你是否知道礼仪，无论你是否重视礼仪，礼仪无处不在！什么是礼仪？礼仪是在交际中对人表示尊重的具体手段和过程:微笑、鞠躬、握手、拜访、接待、宴请、得体的外表、和谐的谈话和座位安排。从实用的角度来说，我们从小就知道“见到老师要打招呼”、“别人说‘谢谢’的时候要回答‘不客气’”，这其实属于礼仪的范畴。

随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，人与人之间的交流日益增多，文明礼仪已经成为现代社会人们生活和商务中不可或缺的一部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高自身综合素质具有重要意义。我看了中国人民大学金教授的“谈礼仪”系列讲座。金教授的讲座理论联系实际。在他幽默风趣的讲解下，我们不仅在笑声中对礼仪有了更多的了解，也意识到了礼仪在我们平时的教育教学和生活中可以起到非常重要的作用，给了我们很大的教育和启迪，同时也收获了很多。

如今，随着改革开放和现代化建设步伐的加快，文明礼仪显得尤为重要。其内容和范围无所不包，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、待人接物等各个方面，都能显示出一个人的文明素质和修养。人际关系多变，运用得当，会成为财富的钥匙；但如果利用不好，就会成为阻碍成功的岩石。

以下是读后感的写作方法:授人以鱼不如授人以渔。很多感受或者经历是写不出来的，所以要选择。作为一个初学者，你要选择你最有感触，有话要说的点。你要注意把握分析问题的角度，联系自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感觉点作为全文论述的中心。初中作文课，除了写反馈，老师还会让学生写看完一部电影或参观一个展览后的反馈。反馈的写作和阅读是一样的。只是简单描述一下你在第一部分观察到了什么，然后引出观点，展开讨论。作文指导:简评是对某个人、某个事件、某个现象或某个观点的简短评论，属于评论的一种。或评判人物的思想精神，或事件的内涵，或现象的本质，或观点的价值。评论文章种类繁多，如:政治评论、时事评论、经济评论、新闻评论、文学评论、书刊评论、思想评论等。对于中学生来说，主要是抓思想评论和文学评论。写短评一定要注意以下几点。不评论，说了也没意义。但是说出来，评论一下。

读了金《百家讲坛·青年文明与礼仪》之后，在学习了金教授的服务理念之后，我才意识到我们的日常生活与“礼仪”息息相关。同时也让我认识到了一些生活中我们容易忽视的礼仪常识，学到了很多礼仪知识。人际交往要成功，就要达到交往对象想要的，就要在合法的情况下让对方满意。《万事皆有错》说:“巧妙的欺骗胜过真诚。”高明的骗术可能一时得逞，但时间久了，就会败露。

对于我们服务行业来说，个人礼仪的好坏直接关系到客户的满意度和单位的经济效益和社会效益。从微笑服务、接待知识、“请、对不起、谢谢、再见”等基本礼貌用语，无论是什么样的患者，每一个细节都能体现我们的礼仪，让患者意识到我们是一个高素质的群体。正如金教授所说:“礼”即尊重，行之者尊重他人；“易”是对他人表示尊重的恰当形式。

吃饭时不要说话，站着不要背，坐着不要翘凳子.....这些都是你身边的礼仪。下午十五分钟，老师让我们读《李畅集锦》，大家受益匪浅。读《九》时，如果你是瘸子，就不要像簸箕一样伸开脚。我们班的懒汉张鹏志不好意思地笑了笑，一下子坐直了。哈哈！要知道，张鹏志非常喜欢把凳子翘起来。这是个坏习惯。嘿，谁说的不重要！只要一倾斜，前面后面的同学就遭殃了！

中国自古以来就是“礼仪之邦”，礼仪是中国传统文化的优秀精神。但从教这么多年，我真的没有想过“教师礼仪”这个话题，只是每天穿戴整齐“传道、授业、解惑”。看过教师礼仪的vcd，听过专家对教师礼仪的解读，感触良多。教师礼仪不仅仅是一个教师的个人素质素养，更重要的是，由于教师职业的特殊性，教师的一言一行对学生产生潜移默化的影响，从而直接影响学生的思想和行为，对学生的成长起着至关重要的作用。

首先要关爱学生，以学生为本。平等对待学生，热情关怀，真诚服务。尊重学生的个性、兴趣和爱好，注重学生创造性思维的培养，让学生在轻松的学习环境中发展个性，提高创造能力。同时，注重与学生的沟通交流，与学生建立朋友关系，多关心他们的学习和生活。其次，要举止得体，语言文明。教师沉稳自信的步伐，正确自然的站姿，亲切关怀的眼神，准确生动的手势等。能以美感染学生，激发学生的学习兴趣，促进教与学良好默契的形成。

1月2日上午，我们刚进入建水文庙观光，就被一种古朴典雅的古琴声牵引着，跟着音乐，有幸观看了一场祭孔活动，这是我们从未见过的“成人礼”。独特的场景和庄严的气氛立刻深深地吸引了我们。大约三四十个青年男女，穿着红色的长袍，系着与裤子同色的绿带(后来被称为汉服)，站在他们的父母旁边，他们正坐着。孔庙前炊烟袅袅，台上有老师参加仪式，边上有乐队演奏《洞经》的音乐。

由洞经社的特殊成员演奏，都是六七十岁的老人，但个个兢兢业业，精神抖擞，深不可测，博大精深的古乐出自他们之手。一位身着汉服、手拿文件的礼仪老师正在主持会议。他动情的吟诵和振振有词的解说感动了现场的每一个人:“人生的重要时刻到了。我们在这里向童年挥手，告别梦幻的童年，踏入风景如画的少年门槛。

护士的外表和举止在与病人交流时也起着媒介作用。护士整洁的外表，热情、亲切、真诚的态度，熟练、温柔的动作，可以缩短与病人的距离，使病人愿意配合护士治疗，交朋友。在日常工作中，护士会以自己的仪态出现在患者面前，用自己的微笑和动作向他人传递不同的信息。人与人交往的常态化，人际交往中的行为准则，称为礼仪。

与其他服务行业相比，护士是专业技术服务类，更需要在服务礼仪中体现知识内涵，尤其是言谈举止符合护士社会角色要求，对提高服务质量、优化护士整体形象影响深远。护士的外貌和神态是护士内心世界的外在表现，是自我情绪的表达，是向患者传达信息的方式，是人类交际中的第二语言系统，即体态语。护士的每一个有意识或无意识的动作，甚至护士的着装和包扎，都在向患者传播护士的一些信息和想法。

《世说》出自“唐宋八大家”之一的韩愈。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，把骈文打成碎片，拓展文言文的表达功能。提倡散文，开创了新的诗歌流派。宋代苏轼称他为“八代文学之衰”，明代他被视为唐宋八大家之首，被誉为“文章大家”、“百代文学宗”。所有作品都收藏在昌黎先生的作品集里。韩愈也是语言大师。

在思想上，他是中国“正统”观念的创始人，是尊儒反佛的标志性人物。最近看了《中国古代文学观》这本书，特别是韩愈的《师说》这本书，给我留下了深刻的印象。阐述了向老师学习的重要性，开篇就明确指出:“古之学者必有师。老师，如此传道授业解惑。人不是生来就知道的，谁能没有怀疑？迷茫，不跟老师走，就会迷茫，最后迷茫。”指出向老师学习的重要性。现在让我来谈谈其中的一些句子。

礼仪培训的思考XX前段时间，XX项目部组织30多名员工进行礼仪培训。这次礼仪培训真的受益匪浅。周思敏老师不仅教了我们基本的礼仪知识，还学到了很多职场上的技巧和注意事项。更重要的是，它改善和净化了我们的心灵，让我们对未来的生活、工作、学习和生活有了新的认识和理解。通过礼仪、举止、服饰、社交、会客、交谈等方面的礼仪知识讲解，

并且很好的达到了塑造个人职业生涯和提升单位形象的作用。现在说说我自己的经历，第一，礼仪是一种生活态度。通过这次礼仪培训，我对礼仪和教养的认识得到了升华，这么多条条框框，按照我个人的看法，大部分都适用于我。其中有一些，比如礼仪，说:和别人说话的时候，不要摇头、脚或者腿，不要东张西望等等。