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中班公开课优秀教案中班公开课语文公开课优秀教案中班教案:故事《给你一把伞》活动目标:1。在情景表演中帮助孩子理解故事，大胆地和同伴一起想象故事，以下是我关于幼儿园中班数字精品公开课的教案，希望大家认真阅读！【1】幼儿园中班优秀数字化公开课教案活动的设计背景本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一:认识，幼儿园数字化精品公开课作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，应该有原生态，有研究，个性鲜明。在有原则、有方法的教学评语指导下，公开课能为教师的专业成长提供坚实的台阶。

作为一名专门教别人的人民教师，经常要根据教学需要编写教案，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。应该怎么写教案？以下是我为你收集的简单有趣的教案(8个精选)。欢迎阅读收藏。幼儿园的公开课简单有趣。1.活动目标1。能用标准普通话有节奏地朗读儿歌并背诵。2.尝试用自己的方式创作儿歌。

二、活动准备儿歌、国旗、儿童玩偶的图片。三、活动流程。1.老师们展示自己的国旗，并通过通常的升旗仪式进行交谈，激发孩子们参与活动的兴趣。老师:每周一早上我们在幼儿园参加的第一个活动是什么？你在升旗的时候发现了哪些表情？现在我们这里也有一面国旗。让我们来看看。2.老师引导孩子观察国旗，了解国旗。老师:你认为国旗怎么样？

【必要】作为一名优秀的教师，你经常需要准备教案，通过教案，你可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。来参考一下教案是怎么写的！以下是幼儿园公开课的三个教案给大家。欢迎阅读收藏。幼儿园语文公开课教学计划1教育目标:1。感受故事中夸张的情节所产生的美感。2.鼓励孩子大胆表达对剧情的猜测和想法。

4.当别人有困难时，知道如何帮助他们。活动准备:1。经验准备:知道老鼠是四害之一，知道地下室是什么。2.材料准备:胆小先生和老鼠的图片；动画课件；背景图。活动流程:首先引入老鼠，激发孩子的兴趣。1.猜一猜:老鼠来了怎么办？二、打断故事讲述，设置悬念，唤起孩子大胆表达。问题1:胆小先生抓到老鼠后，老鼠会说什么？问题2:大老鼠生了很多小老鼠后会对胆小先生说什么？

中班公开课优秀教案中班公开课语文教案:故事《给你一把伞》活动目标:1。在情景表演中帮助孩子理解故事，并与同伴一起大胆想象故事。2、引导孩子学习句型:大象，我把我的小伞借给你，给你XXX挡雨。同时体验帮助别人的快乐。3.鼓励孩子积极参与同伴讨论。活动流程:创设“在雨中行走”的情境，讨论“大象为什么不出来”。发散思维帮助大象找到各种方式练习对话，扩展活动，自由表演。

活动流程:1。孩子们两人一组撑着一把小伞，营造出“雨中漫步”的情境。1.老师:春天到了，下着小雨。我们打着小伞去雨中散步吧！(播放轻音乐)2。打开物理投影仪。老师:看，森林里的小动物们打着小雨伞出来散步了。让我们一起向他们问好。为什么我的好朋友大象不出来？谁见过大象？二、观察故事图片(一):1。老师:哦，为什么大象不出来玩？

幼儿园优秀数字化班教案公开课作为一种教研形式，具有存在和发展的价值。应该有原生态，有研究，个性鲜明。在有原则、有方法的教学评语指导下，公开课能为教师的专业成长提供坚实的台阶。以下是我关于幼儿园中班数字精品公开课的教案，希望大家认真阅读！【1】幼儿园中班优秀数字化公开课教案活动的设计背景本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一:认识。

设计这个活动还可以培养孩子学习数学的兴趣，集中孩子的注意力，提高同伴的合作意识。活动目标1，在积极探索的过程中，感知“左”和“右”的空间方位，发展出初步的位置概念。2.愿意与同伴交流，能够准确分辨物体的“左”和“右”方向，活动聚焦难点。1.通过活动，幼儿能够确定物体左右的位置和顺序，并能用语言表达出来，初步体验到左右的相对性。