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作文壶口瀑布有感噫吁戏！学习壶口瀑布你有什么感想片段?观壶口瀑布作文500字去年暑假，妈妈带我去陕西省观看壶口瀑布。我游壶口瀑布的感受!游壶口瀑布谭然天麻麻亮，导游就把我们喊了起来，今天要去看壶口瀑布，读《壶口瀑布》有感今天上午连续听了两节课，描写壶口瀑布的作文描写壶口瀑布的作文1“九曲黄河万里沙，海淘风簸自天涯。

黄河壶口瀑布是世界罕见的金色大瀑布，她那排山倒海的气势和独特的成因类型堪称世界一绝。黄河壶口瀑布飞流直下、巨浪滔天、气吞山河、声震四野、尉为壮观。站在瀑布前面，目睹巨浪翻滚，耳闻涛声震天，才能真正领略到黄河怒吼咆哮的浩大气势，在返璞归真之感中产生人与自然的遐想和战胜一切的勇气与力量。倾听动天撼地的瀑布，你才能深刻感受中国民族、义无反顾、勇往直前、自强不息的精神乐章，才能深切体会到中华民族在遭受外族入侵、饱受欺凌压迫时的那种英勇反抗和无比愤怒的心情，才能体会到炎黄子孙为国家富强全力拼搏的气吞山河的气魄。

编者按：黄河是中华民族的母亲河。如果你看到黄河壶口瀑布，你一定会赞美“神奇壮观，气势磅礴”。万里黄河，处处美景。给我印象最深的有三处：青海玛多的黄河发源地，山东东营的黄河入海口，晋陕交界处的黄河壶口瀑布。若把黄河比做中华巨龙，那么这三处就应该分别是龙头、龙尾和龙心。探访解州的关公故里之后就直奔壶口瀑布。途经运城县县城时被一年轻交警拦截，他严厉地说：“你们进城超速，请出示驾驶证、行驶证!”正当我们习惯性地准备交罸款了事时又走过来一位四十岁左右的中年交警，先敬礼，后说话。

他这种人性执法、亲切待人的服务态度把我们感动了，一下子提升了对山西“老西子”的好感。在山西境内沿着黄河东岸向北行驶了一段，正赶上修路。临时改变计划，过了黄河大桥，在陕西境内继续北上。很遗憾，西岸的路况也不怎么样。行车途中发现后边有辆车呜着喇叭紧追不舍。可惜那是辆破旧小车，不仅没追上，反而越落越远。

描写壶口瀑布的作文1“九曲黄河万里沙，海淘风簸自天涯。”今年暑假我有幸领略了黄河的雄伟气势，观看了气势磅礴的黄河壶口瀑布。壶口瀑布位于陕西与山西交界的秦晋大峡谷中。才进入景区，还没见到瀑布，就先闻其声了，隆隆水声遥遥地从前方传来。及到岸边，那水声如同炸雷般，吼得地动山摇。只见十多丈下河床里，浑浊的水翻滚着，沸腾着，夹杂着白沫从上游急速冲下来，那气势仿佛要吞噬万物般。

再往前走，一道气势宏伟的瀑布映入眼帘，这就是著名的壶口瀑布。腥黄的河水到瀑布处汇成激流交错在一起翻滚而下，争先恐后冲击着底下的河床，如同激情昂扬的革命前辈一般，歌唱着激情豪迈的黄河交响曲：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，声音浑厚有力，气吞山河。强力的冲击使得瀑布下方腾升起一片白茫茫的雾气，在阳光照射下，形成一道若隐若现的彩虹。

去年暑假，妈妈带我去陕西省观看壶口瀑布。我们来到壶口，只见本来平静的黄河水，到了那儿，一下子便翻腾起来，拥挤着，吼叫着，落到深深的石槽里，飞溅起来的水珠，形成了一片水雾，弥漫着，仿佛是从槽底升起来的`云朵。被岩壁撞得粉碎的水花，猛地腾到半空中，使整个瀑布都翻卷着，怒吼着。一阵微风吹来，水珠飘落在脸上，让人顿觉凉爽清新，刚柔并济，是一种完美的境界。

我们沿着石槽前行，看见了许多又浅又静又清澈的流水，它们就像一支支小分队，悄声无息地选择了比较安全的道路。这些清清的细流也纷纷从两岸的石壁上滑入石槽，形成了条条水链，道道水柱，千姿百态，极为壮观。这些或宽或窄、或浓或淡的水链和绸带，跳跃在层层岩壁上，怎能不令人心旷神怡呢?除此之外，还有更神奇的景象呢!在主瀑布的白色气雾里，有一条若隐若现的彩虹，它竟然一直伸到我脚上，仿佛给我搭了一座拱桥，看我有没有胆量踏着它到达彼岸似的。

1．“苦难”指不可抗拒的洪灾；“辉煌”指造福人民，便利交通，旅游发达。2．宽宏博大，奔放无羁。黄河之水是形成壶口瀑布的源泉。3．万马奔腾、惊雷行空、犬牙交错、水流跌宕。4．顽强奋斗，质朴坦荡。我不曾目睹壶口瀑布，未曾听到过它那振耳欲聋的浪涛声，可是那狮吼虎啸的气势曾经回荡在我的耳畔，它的浪涛曾浸湿了我枯燥的梦，我知道它是我们中华民族精神的象征。

后来一篇《壶口瀑布：中华民族的精神象征》的文章，使我真正认识到壶口瀑布的壮观美丽，了解到它的内涵。这篇文章以生动的语言向我们描绘了壶口瀑布，仿佛象一幅巨画展示了壶口瀑布的气势，又仿佛让我亲临其镜，感受到奔腾不息的气势，听到如奔雷的声响。我才理解历史上为什么会有那么多的仁人志士都到此驻足观望，为什么自古以来会有诗人作出壶口瀑布的赞歌，为什么它被称为中华民族精神的象征。

教学设计一、导入二、明确学习目标1．感受课文独特的写景角度，仔细品味文本独具特色的语言。2．把握所写景物的特点，理解作者的所感所思；3．领会文章所写的黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的情感。三、教学过程（一）寻所至，发现独到视角。跟着研学书本去旅行，设计研学指南，计划走进壶口瀑布。任务一：设计观赏攻略找到梁衡眼中壶口瀑布的最佳观赏季节、最佳观赏地点、最佳观赏视角，并结合文章内容说明推荐理由。

1.要求再读课文，找出课文中描写壶口瀑布的句子，确定图片内容。2.从句子中挑选关键词作为图片的小标题，并从修辞，用词等角度在课本上批注理由。任务三：添加配图朗读。根据所喜欢一幅画面和分析。品鉴设计，配图朗读并阐述设计理由。三、理所感，体悟独特的精神任务四：补写扉页推介词。指南扉页的推介词应该写下什么内容，以吸引更多的游客到此研学，体会壶口瀑布独特的精神，请大家圈画作者表达感受的文字，梳理作者的感受变化。

初见黄河壶口瀑布，精神不由得为之一振。一种满足感，一种震撼感，一种狂野感，一种回归感，扑面而来。它在瞬间演变成一种朝拜感，这里，能感受到母亲河的亲昵，这里，能体验到民族魂的昂扬，一种大气磅礴的气势，会把身心思维洗涤，会把天空大地涵盖，一种压倒一切的霸气，会把想到的看到的笼罩，一种自然的无比力量，会把一切击碎，剩下的只有赞叹，再赞叹！

人们说，黄河九曲十八弯。它发源于青海的巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙，在吸纳了沿途的河流后，到了山西与陕西的北部。这时，忽的直转南下，变为南北走向，自然天成的成了山西与陕西的天然分界线。它裹挟着黄土高原的泥沙，奔腾而下，到了晋中南，收缩在泛着黑红色怪异岩石的怀抱里，咆哮在窄曲的峭壁林立的大峡谷中，不情愿的收拢了狂羁的身躯。

游壶口瀑布谭然天麻麻亮，导游就把我们喊了起来，今天要去看壶口瀑布。在车上，导游介绍说：“壶口大瀑布是黄河流经秦晋大峡谷时形成的一个天然瀑布。位于陕西省和山西省的交界处，滚滚黄河奔流至此，河水收束狭如壶口，倒悬倾注，因此称为壶口瀑布。瀑布宽达50米，落差9米，最大瀑布面积30平方米。是我国第二大瀑布”。随后导游给我们放大了《黄河大合唱》“风在呼、马在吼，黄河在咆哮”我的心情也随着歌曲的旋律开始汹涌澎湃来。

老远我们就听到涛声隐隐如雷，看到河谷里雾气弥漫。宽畅的河面在此突然收缩，只见汹涌的河水势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，向下面的槽沟里的河水像一锅正沸着的水，浪沬横溢，奔腾着，咆哮着，一股劲地向下游冲去。几个溅起的水珠打在我的脸上，我不禁打了一个寒噤，赶紧向后退了一步。壶口瀑布水势汹涌、涛声震天，是黄河最壮观的一段，它的气势正是中华民族的象征。

今天上午连续听了两节课。两位老师同题讲《壶口瀑布》一课。这篇文章是第一次接触。没读之前，一看到这个题目，理所当然地想起了黄河那磅礴的气势。去年暑假曾到过壶口，虽是激情澎湃，但因为笔拙，终无法描绘。当时只是写出了一点点的感受，所以特别好奇作者是怎样去描绘它的。于是先借了本书拿起来细细地读。不例外，作者也是从黄河的气势方面入手的。

第一次与我一样是夏季，因为当时被震撼到了，所以我一直以为夏日是观瀑布的最佳时期。哪知作者的第一次竟那样短促，反倒是选择第二次观赏枯水季节的瀑布才落笔写下这篇散文。如果说作者第一次是落荒而逃，那第二次可以说是胸有成竹，从容不迫。这让我不由又有了秋天再去一次的冲动。游记散文，观景悟情，难免落俗。我对于景物的描写历来笨拙，而对于主观的心情又往往啰哩啰嗦。

噫吁戏！雄乎壮哉！天造地设成奇迹。万水汇一口，直下千丈落，临渊声震耳，飞瀑湿衣袂，心悸骨寒彻。耳聋头晕不可立，身欲倒兮山欲摧，俱向万丈壶底没，下龙洞兮临绝崖，吞飞浪兮激狂涛，探壶底岸崩豁。九龙怒吼正相搏，欲使天坠九州裂，地府龙宫为之毁，太白临流亦摧颜，壮士到此魂胆啜。河之水，万千折，东赴海，不停歇，放眼傲睨众山小，胸中亦有黄河决。