描写同学的笑 对一个爱笑的同学的描写

写一篇500字的作文,描述学生讲笑话时的笑的方式:写一写上课时和同学的欢声笑语,表达快乐。2.我有一个同学很爱笑,写一篇作文,让学生在课间大笑,每当“丁玲玲”的钟声响起,学生的课间生活就开始了,描述一下同学中容易让人发笑的特点。它们有尖尖的嘴和猴脸,看起来像萝卜,以一个同学爽朗的笑声为特征写一篇作文,作为一个七年级的学生,我不知道自己上了多少节课。

同学的笑

1、课上笑声的作文

在课堂上,经常会发生各种各样的事情,让我们忍俊不禁。笑声不仅增添了课堂上的欢乐气氛,也让我们收获良多。下面是我整理的一篇关于上课笑的作文,供大家参考。课堂上欢声笑语的作文【1】《丁铃铃》下课铃响了,活跃在操场上的同学们停止了各种游戏,匆匆奔向教室。喧闹的校园渐渐变得安静。我回到座位上想,这个班的团队活动课内容会是什么呢?

同学的笑

”“什么奖?“各种事情,问问题。正在这时,我们的班主任方老师手里拿着大大的笑脸走进了教室。”唰”大家都把目光转向老师,想从老师身上找到答案。只见老师走到讲台上,放下东西,兴高采烈地对同学们说:“我们班的芳芳在第三届全国汉语标准化知识竞赛中获得了一等奖!大家坐下,让我们给她颁奖。”大家又把目光转向方方,开心地拍手。

同学的笑

2、六年级作文从来不笑的同桌笑了400字

老师笑了。俗话说“笑一笑十岁”。我见过爷爷慈祥的笑容,奶奶历经沧桑的笑容,爸爸严厉又带点幽默的笑容,妈妈体贴的笑容,表哥天真的笑容,表哥调皮的笑容,同学大方的笑容。只有老师鼓励的笑容让我难忘。黄老师在六年级接手我们班,担任班主任给我们上课。

同学的笑

不要不苟言笑。然后她跟我们说了很多警告的话,我们都吓坏了。之后大部分同学都不敢惹她。因为班主任是数学老师,所以我们抱着数学不放也不奇怪。然而,有一小部分学生真的害怕熊心!其实就像幼儿园的孩子,整天玩,却忽略了学习。老师为此大发雷霆,对我们更加严格。记得有一次一个同学的小考不太理想。

同学的笑

3、描写 同学的笑作文500字

“笑神”不用说,大家应该都知道,就是那种整天乐呵呵的,跟“乐佛”打架的人。这个人天生一双斜眼,两道眉毛像两道弧线,一张胖乎乎的脸,整天只有一个表情微笑。也许有人会莫名其妙地问:怎么会有人一年到头都在笑?除非他是个傻瓜。你不知道这个。人类表达的最高境界是笑,而笑的最高境界是你可以用笑代替任何表情。笑有九种境界:冷笑、阴险的笑、假笑、假笑、苦笑、假笑、假笑、大笑。

同学的笑

俗话说,“笑神”笑三笑,地球塌了。你知道什么是“笑神”吗?我不知道。那我偷偷告诉你,这是笑里藏刀。在攻击你之前,他会对你微笑。这是阴险的微笑。不看这笑容也没关系。看了就“死”了。阴险的微笑会让你四肢无力,全身毛骨悚然。这一刻,他快如闪电,一个连环巴掌打得你全身“经脉”都是。那么一个肚子就挺好了,它会带你到十万八千里的距离。

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4、描写同学很容易逗人笑的特点

尖嘴猴脸,长得像萝卜。他是我们班的喜剧演员。他无事可做。虽然他在英语课上做物理作业,但他不是书呆子。下课了,鬼魅老师从后门悄悄进来,第一个声音可能是“哈哈哈哈哈嘿嘿”,被全班称赞为“非人的笑声”,似乎有点“出名”!所以他是第一个被老师逮捕的人。“你在干什么?”我看到老师阴险的一笑。面对这种情况,他说:“妈的,不好的事情发生了,快跑。”他自言自语:“停,下课不复习,笑?

同学的笑

很快他就被老师拉到办公室“喝茶”,但他还在继续说话。有时候他叫老板的老师都敢喊“觉,是你啊,你逗我笑什么呢?””“嗯?”“嘿嘿~”他的身高和小学三年一样。他来了,我同学说:“小同学,我不是说你,你可以看书了!请抬头看“19级19班”,走错了。小学在那边!”“谁说我走错路了?我是一年级9班的学生,也就是你的同学~“董!

同学的笑

5、写一篇讲笑话时同学们笑的样子的作文500字

写作思路:写一写上课时和同学的欢声笑语,表达快乐。练习结束后,学生们走进了教室。老师说:“今天放学早,都3点半了。”韩刚一提供惊喜,就迫不及待地让老师停止说话。“学校不是两点半就放学了吗?”听到晓寒的话,老师似乎很不高兴。晓寒赶紧举手说:“老师,两点半不是放学了吗?”老师愣了一下,说:“什么?”小韩接着说:“我们不是说两点半放学吗?

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6、写同学们在课间笑的作文

每当“丁玲玲”的钟声响起,学生们的课间生活就开始了。在这短短的十分钟里,同学们的课间生活可丰富了!在这十分钟里,是学生们最开心的时候。无论校园在哪里,都有学生的喊叫声、笑声和噪音。在这十分钟里,是学生学习的时间。无论在哪个班级,都有学生在看书,在做作业。在这十分钟里,是学生们最开心的时候。学生们一起聊天,讲笑话。

同学的笑

不管是哪个学生,都要为下一节课做准备,迎接新班级的到来。在这十分钟里,是学生们放松的时候了。让疲惫的眼睛看看美丽的蓝天;让紧张的大脑接受微风;让握笔的手暂时告别笔,活动活动;让欢乐的喊声冲出喉咙。多么快乐的十分钟啊!让我们放松一下,到处走走,快乐十分钟。

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7、写一位同学的爽朗笑声特点的作文

作为一个七年级的学生,不知道上了多少节课。然而,这堂课让人事先意识不到任何一堂不同的课,但我永远不会忘记那是一堂中文课。铃声一响,老师大步走进教室,郑重地站在讲台上对我们说:“请你们写下对你们最重要的三个人。”我想了想,写下了“亲人”“朋友”“老师”。我觉得这三个在人生中很重要。没有一个恐怕人生就不完整了。

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”我愣住了,抿了抿嘴,划掉了“朋友”。毕竟没有亲人,家庭是不完整的;没有老师,进步也很难。我也知道,跨过了就再也回不去了。失去的将是幸福,迎来的将是孤独!我知道老师肯定会让我们划掉第二个。果然,老师很严肃的声音:“请再划掉一个。”我不情愿地拿起笔,轻轻划掉了“老师”。

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8、对一个爱笑的同学的描写

1。他是谁?他是我们学校著名的组委会成员。他看起来挺普通的,但唯一不同的是他爱笑,笑起来各种样子,迷倒了很多美女帅哥!所以他人缘特别好,是我们班的“人气王子”。很好!现在来分享一下他的“各种笑容”!2.我有一个同学很爱笑。他很瘦,但是他很强壮。他非常爱笑。每次下课后,他都会讲很多笑话。许多学生喜欢听他的笑话。

3.我有一个好同学,爱笑,活泼。她有着乌黑整齐的头发和水汪汪的眼睛,像两颗黑色的宝石,说她爱笑是有根据的。每当我和她说话时,我还没说完她就咯咯地笑了,4.每当夜幕降临,我都会情不自禁地想起同学们的笑脸。他们的笑容比天上的星星更耀眼,比鸟儿的叫声更迷人,看,那不是我们的班长吗?他在做什么?我走进去的时候,原来他又露出了那种阴险的笑容,“嘿嘿嘿”,同学们立刻就跑了。