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幽默故事分享：手指温度计德国化学家罗伯特本生(1811-1899年)，由于经常在实验室里工作，长期接触酸、碱和各种化学药品，双手长满了老茧。有一次，在解释他发明的本生酒精灯的结构和性能时，他竟把手指放在酒精灯的火焰上，若无其事地对人们介绍说:我手指放的这个地方，大约是华氏300度。

抓手指游戏规则如下：一种是抓别人的手指，抓到的人喝酒；第二种是，抓手指的人伸出拇指，其他人尽快抓住他的拇指；第三种是抓手指的人做出一个行为，其他人要尽快模仿，最后一个喝。要求所有参与者围成一个距离约30厘米的圆圈；大家将左手掌向下伸向左前方，右手的手指向上指向右边人伸出的左手掌心。手指必须与手掌接触；喊抓手指后，参与游戏的人需要用左手快速抓住左边人的手指，同时快速收回手指。

抓手指游戏可以调动大家的兴奋度，增加大家的参与度，提高团队的凝聚力，考验参与者在游戏中的反应能力。抓手指也叫双用游戏抓手指。在游戏中，不仅要抓，还要防止被抓。类似游戏推荐：1、十五二十从古到今非常流行。游戏规则十分简单，两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续。

抓手指游戏目的：培养学生的反应能力。方法：学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃（其中抓住了挣脱的也算被抓住），以抓住次数多者为胜。

2.手掌不张开，抓住无效。拓展：在原来游戏的基础上，指定其中一名学生进行为“1”，之后顺时针“报数”，教师根据数的特点进行游戏，并以积分方式进行比赛，累计加分多为胜，积分方法：1、将游戏动作分为“抓”和“逃”两部分。2、抓住了则加1分，逃脱了则加1分；没有抓住的或没有逃脱的加分为0；口令反应每错误一部分则扣1分，具体游戏形式：1、喊“奇数”，则报数为“奇数”的同学抓手指，偶数的不抓，负责逃。