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岳阳楼1的备课资料。备课资料:余映潮《岳阳楼记》；鲁·《岳阳楼记》:石军老师给你九个教案和ppt；全国中小学网络云平台，岳阳楼教案1，岳阳楼教案2，教学目标:学习和积累文言文词汇。岳阳楼1 1的讲稿，【教材说明】本课选自苏教版课标版初中语文第五册第二十课，文言文ppt1中的特殊句式，【文言文中。

1。文言文比较阅读教学对教师和学生都有好处。习语来自《礼记》，其中说:“你从过去学习，然后你知道不足，然后你教，然后你知道困难。你知道了不足，那么你就能反应过来，然后你就知道了困难，然后你就能加强自己。所以，你说教学相长，彼此有益。”就是教与学相互影响，相互促进，两者都是提高的。是智而远之，足以动众，不足以转民。君子欲化人为俗，必学之！玉不琢，不成器；人家不学也不知道。

《救赎人生》说:“读书始于学习。”就是这个意思！虽有美食，不知其目的；虽有至道，学，不知其善。是学而后知不足，教而后知难。认识不够，可以自我反省，意识到困难，然后才能自立。所以教与学也是有益的。《对明》说:“学一半。”这是什么意思？古师家有学派，党有困局，术有秩序，国有学。次年入学，中年考。一年算辨经，三年算尊乐团，五年算学友，七年算小有成就。

18阿西莫夫散文的两个文本讨论1。从整体上把握两篇科普短文，选自阿西莫夫后期作品《新疆地区》。阿西莫夫在这本书的序言中说，这些文章是“对科学近期进展的回顾，是对引导我们形成明确知识的历史成就的重新审视和评价。”阿西莫夫认为，“科学是一个非常有活力的领域，从来没有像现在这样有活力”，我们每个人都应该为科学的新进展而欢欣鼓舞，“为展现在我们面前的令人敬畏的新疆疆域而感到惊讶”。

恐龙到处都是。“恐龙无处不在。”乍一看，我们可能会认为这篇短文是在描述亿万年前世界各地恐龙家族的繁盛，但读完全文，才知道这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”理论的科普论文。文章开头有一段突如其来的讨论:“不同的科学领域是紧密相连的。一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这两条评论是整篇文章的逻辑基础。

1。【文言文有哪些特殊句式？]文言文常见特殊句式举例文言文常见的特殊句式有四种:判断句、省略句、被动句、倒装句。如“者”、“也”。(l)陈，阳城人，亦为夫争，(2)之辩，(3)围楚诸山及醉翁亭，(4)城北，齐之美也。邹忌讽刺齐王。2.“本”字借助“乃”、“是”、“为”、“泽”、“Xi”等构成:(1)傅肃的家族；(2)司陋室；(3)向燕的陈涉家族；(4)这是岳阳楼的大观；(5)这是甄梁之死的例子；这是我的书。也是文言文判断句的一种形式。(1)七策四库，天帝所撰《黄生借书》。(2)一个富裕家庭写的《黄生借书》一书，挤满了汗水和奶牛。

在作文教学中，我主要关注以下几个环节:1。观察社会生活，注重积累知识。对于作文教学来说，素质教育所追求的目标是寻求学生个性、智慧和写作能力的全面发展，以适应社会的需要。为此，叶圣陶先生提出了“诚为贵”的训练思想。他指出:“作文中的真诚，真正的意思是这样的:就素材而言，如果是真实深刻的，且不说那些无从考证的、飘忽不定的，就文字而言，如果是真诚严肃的，就不应该采取那些油滑轻浮的态度。

叶圣陶也指出，来自于生活的充实。如何带领学生走向充实的人生？我的具体方法是:1。培养和引导学生养成阅读报刊杂志的习惯。通过阅读，要求学生建立自己的写作素材仓库，完成以下书籍:优美的语言摘录，不同人物的描写，不同场景的描写。定期检查学生的阅读情况，在全班展示准备充分、精心布置的书籍，培养学生的阅读兴趣。

1。备课资料:余映潮《岳阳楼记》；鲁·《岳阳楼记》:石军老师给你九个教案和ppt；全国中小学网络云平台。2.教完之后，两个班的学生基础不一样。906的学生基础薄弱，文言文意识薄弱，学习习惯差。刚开学的文言文第一课，进度比较慢，以理解和逐段背诵为主，留给学生消化吸收的时间。学生在课堂上的活动要灵活多变，有竞赛背诵，有短时记忆，有朗读，有注释，有翻译句子(做笔记)，做到开放清晰。

903学生基础相对更好，学生学习相对积极，课堂接受度更好。文言文单词的处理由学生自己结合课本上的笔记完成。对于他们不理解的单词和短语，学生提出问题，其他学生帮助回答。本来计划一节课整理完，但是因为是新课，学生对教学流程不是很熟悉，所以这部分进度有点慢，大概用了两个课时。在疏通文意的基础上，我准备再花一个课时完成这篇文章的赏析活动，一个课时处理补充练习。

1。岳阳楼教案2。教学目标:学习和积累文言文词汇。学习如何写一篇巧妙结合叙事、景物、抒情、议论的文章。深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想和政治抱负，树立正确的人生观。3.教学重点:疏通课文意思，掌握课文中常见实词的意思和虚词的用法。理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。

5.教学方法:阅读、教学、讨论、交流。6.教学方法:多媒体课件。7.课型:新教学。8.教学时间:3学时。9.教学过程:创设情境，引入新课；整体感知课文内容:介绍《纪》的相关知识和岳阳楼的情况；作家作品介绍；积累新单词；教师示范阅读，学生自由阅读课文。10、借助参考书和课本笔记，读句子，初步理解全文。老师提示重点单词和句子，要求学生自读时注意。

作为一名不知疲倦的人民教师，写一篇讲稿总是很有必要的，有助于提高教师的语言表达能力。讲稿应该怎么写？以下是我精心整理的岳阳楼讲稿模板，仅供参考。让我们看一看。岳阳楼1 1的讲稿。【教材说明】本课选自苏教版课标版初中语文第五册第二十课。二、【教与学的三维目标】【知识与技能的目标】1。初步学会如何写出巧妙结合叙事、景物、抒情、议论的文章。

1.通过反复阅读文本，我们可以理解作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负的含义。2.培养学生的翻译和朗读能力，3.背诵全文。【情感态度与价值观目标】理解作者阐述的要点，理解文中警句的思想光辉，3.【教学重难点】1。重点:(1)阅读并背诵全文，(2)学习和积累文言文词汇。

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